פרשת נח

פרשת נח

הפוסט הזה נכתב כחצי לפני שבת. כבר שעתיים שאני יושבת ולומדת עם הילדים ובלעדיהם, בכל זאת לי יש יותר סבלנות ונחישות, עד שאני מצליחה לגבש דבר תורה כלשהו על הפרשה.

את השולחן עצמו ערכנו מזמן.זה השולחן שהכי קל לערוך בכל השנה – מוצאים חיות, מסדרים בזוגות. אפילו יש תיבת נח שסבא חיים שהביא לנו לפני כמה שנים.
הילדים ערכו את השולחן, נדבו חיות מאוספים שונים. צחקנו קצת, שינינו קצת, בנינו, פירקנו. יש שולחן.

אבל כמה מילים – מה עם לימוד קצר על הפרשה?

ספר בראשית הוא הספר הקשה ביותר בעיני, מכל החומשים, ללמד את הילדים. לכאורה הסיפורים מוכרים, אבל הם בכלל לא פשוטים. כל העמקה בסיפור מעבר למה שלמדנו בגן גוררת שאלות רבות ותשובות לא פשוטות. גם הפרשנים לא מתמודדים עם סיפורי המבול. יש מדרשים, ויש פירושים על לפני המבול ואחרי המבול, ואין הרבה "חומר".

אישי היקר הראה לי את המדרש על עוף החול הפלאי הנמצא גם הוא בתיבת נח, במסעה אל "העולם החדש".

הצצה אל החיים בתיבת נח, כפי שסיפר בנו של נח, שם, לאליעזר עבד אברהם:

אָמַר לוֹ אֱלִיעֶזֶר לְשֵׁם הַגָּדוֹל: אַתֶּם הֵיאַךְ הֱיִיתֶם?

אָמַר לוֹ: צַעַר גָּדוֹל הָיָה לָנוּ בַּתֵּבָה.

בְּרִיָּה שֶׁדַּרְכָּהּ לְהַאֲכִילָהּ בַּיּוֹם הֶאֱכַלְנוּהָ בַּיּוֹם;

בַּלַּיְלָה – הֶאֱכַלְנוּהָ בַּלַּיְלָה.

זָקִית זוֹ – לֹא הָיָה יוֹדֵעַ אַבָּא מָה הִיא אוֹכֶלֶת.

פַּעַם אַחַת הָיָה יוֹשֵׁב וּמְחַתֵּךְ רִמּוֹן: נָפְלָה תּוֹלַעַת מִתּוֹכוֹ וַאֲכָלַתָּה.

מִכָּאן וְאֵילָךְ הָיָה גּוֹבֵל לָהּ חִזְרָא שֶׁהִתְלִיעָה וְאָכְלָה.

 

הַחוֹל (ציפור ששמה ”חול“), מְצָאוֹ אַבָּא יָשֵׁן בְּזָוִית שֶׁל הַתֵּבָה.

אָמַר לוֹ: מִפְּנֵי מָה לֹא הָיִיתָ תּוֹבֵעַ מְזוֹנוֹת?

אָמַר לוֹ: רְאִיתִיךָ טָרוּד וְאָמַרְתִּי: לֹא אֲצַעֶרְךָ,

אָמַר לוֹ: חוֹשֵׁשׁ הָיִיתָ בְּצַעֲרִי – יְהִי רָצוֹן שֶׁלֹּא תָּמוּת.

וְזֶהוּ שֶׁנֶּאֱמַר: "וְכַחוֹל אַרְבֶּה יָמִים" (איוב כט, יח).

(ילקוט שמעוני לבראשית, סימן נט‘)