הפגישה השבועית נפתחה בהתבוננות שקטה בתמונה הבאה: תובנות של הילדות: משתתפת 1 – "התמונה הזו נראה כאילו היא צולמה מסרט. יש כאן אנשים שהתעוררו מוקדם בבוקר, הם עושים כל מיני דברים, יש להם מרץ כי מוקדם בבוקר ויש להם כוח, יש הרגשה של התעוררות" – מה ראית שגרם לומר שמוקדם בבוקר, שיש "הרגשה של התעוררות"?המשך לקרוא "פרשת בלק – אמנות החשיבה"
ארכיון לפי מחברים:פרח
פרשת חוקת
בפרשת חוקת אנו קוראים על בני ישראל הנפרדים ממרים הנביאה ומאהרון הכהן. בשבת בבית הכנסת אני יושבת עם הילדים ואנו נזכרים ומספרים על מרים ועל אהרון, כמו שעושים באזכרה. אחרי מותם של מרים ואהרון חלים שינויים בהתנהלות של עם ישראל בעולם. באר המים הנסית שליוותה את בני ישראל במסעם במדבר – יבשה, והעם צמא למים.ענניהמשך לקרוא "פרשת חוקת"
מחשבות ליד השולחן
לקראת שבת פרשת חוקת לפני עשר שעות בערך, כשהיה בוקר וחשבתי מה להכין לשבת, הוצאתי והנחתי על השיש תפוחים להכנת קראמבל שיהיה קינוח לשבת.התפוחים חיכו בסבלנות כמעט עשר שעות, עד שהתפניתי להכין את הקראמבל (מתכון בספר הבישול הקהילתי ובאתרי האנטרנט המובחרים).כיוון שבבית ילדותי לא היו קינוחים בדרך כלל, כי לא נהגו לאכול מתוק בסיוםהמשך לקרוא "מחשבות ליד השולחן"
פרשת חוקת – אמנות החשיבה (VTS)
למפגש השני שלנו במתכונת VTS הילדים באו עם סקרנות לגבי התמונה שתוצג. ההצגה העצמית של השלב הראשון כללה את רכיב המידע- הגיל של כל משתתף ומשתתפת. פתחנו בהתבוננות שקטה בתמונה הבאה: מקור התמונה תובנות של הילדים: "זה בית כנסת של גברים, וזה נראה כאילו עושים קידוש. יש ילד שיש לו בר מצוה, כולם שמחים כיהמשך לקרוא "פרשת חוקת – אמנות החשיבה (VTS)"
פרשת חוקת Chukat
בפרשת השבוע אנו נפרדים מאהרון וממרים. עם מותם של אהרון ומרים בני ישראל נפרדים גם מניסי המדבר – מענני הכבוד ומהבאר. ענני הכבוד הגנו על עם ישראל מאויבים אנושיים ואחרים. הבאר של מרים סיפקה מים לעם ישראל, וכעת מורגש חסרון שתיהם. על שולחן שתי סצנות! שימו לב – יש פעמיים משה רבינו! איך זה יכולהמשך לקרוא "פרשת חוקת Chukat"
פרשת קורח Korach
מטה אהרון וַיְהִי מִמָּחֳרָת, וַיָּבֹא מֹשֶׁה אֶל-אֹהֶל הָעֵדוּת, וְהִנֵּה פָּרַח מַטֵּה-אַהֲרֹן, לְבֵית לֵוִי; וַיֹּצֵא פֶרַח וַיָּצֵץ צִיץ, וַיִּגְמֹל שְׁקֵדִים שקד מציין את תכונת השקידה הרצינית והזריזה ללא ליאות הפעילה והמבורכת. ובשל תכונה זו נמצא מטה בני אהרן ראוי להבחר למילוי התעודה הרוחנית העילאית של הכהונה בישראל (פירוש הרש"ר הירש לפרשה) הנושא העיקרי בפרשה הוא מחלוקתהמשך לקרוא "פרשת קורח Korach"
פרשת קורח
וַיִּקַּח קֹרַח, בֶּן-יִצְהָר בֶּן-קְהָת בֶּן-לֵוִי; וְדָתָן וַאֲבִירָם בְּנֵי אֱלִיאָב, וְאוֹן בֶּן-פֶּלֶת–בְּנֵי רְאוּבֵן. (במדבר טז,א) מי היה קורח? מדוע הוא עד כדי כך חשוב שהפרשה נקראת על שמו? אין פרשת "משה", אין פרשת "אברהם אבינו", אין פרשת "יוסף". אבל יש פרשת "קורח". הסיפור של קורח מספר לנו מה קורה כשמישהו רודף אחרי כבוד. והנה הוא מקבלהמשך לקרוא "פרשת קורח"
פרשת קורח – אמנות החשיבה (VTS)
המפגש נפתח בריטואל הקבוע של הצגה עצמית של כל ילד והוספת פרט מידע לידע המשותף (הפעם- מדינה מהעולם). התחלנו את הפעילות בהתבוננות שקטה בתמונה הבאה- מקור התמונה לא ידוע תובנות של הילדים: " יש כאן מריבה, אנשים רבים עם האיש הזה" "האנשים כועסים על האיש ואיש אחר מנסה לעזור לו" "האיש שמחזיק את המקלות מתבייש"המשך לקרוא "פרשת קורח – אמנות החשיבה (VTS)"
מחשבות על פרשת שלח תשפ"ד
פרשת שלח תשפ"ד מחשבות ונקודות לתשומת לב על פרשת השבוע, שהן הזמנה לדיון משפחתי ואישי.המחשבות מנוסחות כ..מחשבות, כשיחה של אשה שקוראת את החלק היומי של פרשת השבוע, ומשוחחת עם עצמה.שלישי – חלק הפרשה שהוא "שלישי" וכן הלאה.קובץ להדפסה מצורף בסוף. שבת של שלום והנאה, גיליואם תרצו לחלוק את מחשבותיכם, הגיבו בבלוג או כתבו לי 0542593212המשך לקרוא "מחשבות על פרשת שלח תשפ"ד"
פרשת שלח Parashat Shlach
הפרשה פותחת בסיפור חטא המרגלים. וַיָּבֹאוּ עַד-נַחַל אֶשְׁכֹּל, וַיִּכְרְתוּ מִשָּׁם זְמוֹרָה וְאֶשְׁכּוֹל עֲנָבִים אֶחָד, וַיִּשָּׂאֻהוּ בַמּוֹט, בִּשְׁנָיִם; וּמִן-הָרִמֹּנִים, וּמִן-הַתְּאֵנִים… וַיָּשֻׁבוּ, מִתּוּר הָאָרֶץ, מִקֵּץ, אַרְבָּעִים יוֹם. (במדבר יג, כג-כה) כך טיבה של ארץ ישראל מי שאינו זוכה להתיישב בה, לחונן עפרה ולהוציא לחמו מתוכה בעמל כפיים – סופו שהארץ נעשית לו זרה ועוינת עד שהוא מעזהמשך לקרוא "פרשת שלח Parashat Shlach"
